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学习教师有终期，格调竖立无至极

文 | 安阳

学习教师有终期，格调竖立无至极。中央八项法规算作经久有用的铁章程、硬杠杠，其生命力在于合手久。现时，要闲静出现想想“歇歇脚”、使命“松语气”、轨制现实“打扣头”等“困倦详细征”，保合手“永远在路上”的刚烈与执着，束缚适当学习教师效果，以格调竖立新收效凝华强盛正能量。

想想是行动的“总开关”，顺次一朝从心头卸下，行动失范便如洪水决堤。要合手续强化“格调竖立无小事”的警示教师，开发宏大党员干部克服“过关”心态、“松劲”想想，潜入走漏纠治“四风”关于密切党同东说念主民环球血肉筹商、适当党的在朝根基的极点蹙迫性，束缚筑牢遏抑“困倦”、拒腐防变的精神堤坝，技巧保合手“行百里者半九十”的警悟。

长效措置，贵在有恒。要以轨制固化效果，聚焦学习教师中暴露出的深端倪问题与薄弱体式，实时归来有用教养作念法，造成可现实、可监督、可问责的长效机制；健全完善常态化监督机制，强化执纪问责力度，让铁规发力、让禁令生威，以轨制刚性闲静“破窗效应”。

监督执纪需利剑常悬。要长期保合手严的基调、严的模范、严的氛围，详细利用监督执纪“四种风光”，对逆风违规行动露头就打、绝不让步，合手续开释越往后执纪越严的热烈信号。同期，要通顺环球监督举报渠说念，善用大数据等当代化妙技培育精确发现问题的才调，尤其首要盯那些穿上“隐身衣”、躲进“青纱帐”的格调恶疾，谨防其借机反弹。

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